22 oktober 2006
Rekenen & dyscalculie
Nieuws, artikelen en verhalen
Lessen uit de bananensom
“Het is niet handig veel tijd te steken in foutloos leren cijferen als je daar later toch die rekenmachine voor gebruikt” Dat was de reactie
15 april 2006
Absoluut niet dom
Hoe vergaat het leerlingen die kampen met dyscalculie in het voortgezet oderwijs? Een artikel in JM Pubers van Hettie Graafland (januari 2007)
15 januari 2006
2 november 2005
Afscheid van het cijferen
Als het aan de projectgroep Speciaal Rekenen van het Freudenthal Instituut ligt wordt per direct het cijferend optellen en aftrekken in het speciaal basisonderwijs (sbo)
1 juli 2005
De kunst van het denken
“Intelligentie is wat iemand toch kan in probleemsituaties, en tot dat toch kunnen behoren niet alleen de basisvaardigheden, maar alles wat lager in de hiërarchie
15 augustus 1999
Een slecht getal, hoezo?
Bestaan er slechte getallen? Nee, niet in de wiskunde. Wat is het slechtste en wat hetbeste getal? Die vraag is zonder nadere toelichting niet te
15 november 1996
Op zoek naar Sinterklaas
Getalsconcepten Een concept, zo zou ik willen betogen, is als Sinterklaas in de zomer. Wanneer je die Sinterklaas wilt vinden moet je niet gaan zoeken
22 juni 1995
Prime time: een goed woordje voor het getal 67
Het is niet uit vrije wil dat ik hier nu iets zal zeggen. De reden dat ik dit doe is het gevolg van het feit
1 februari 1995
CATEGORIEËN
TREFWOORDEN
Favorite numbers Kennis over dyscalculie Klok en tijd Lievelingsgetallen Numbers oefenen Rekenen Rekenonderwijs en -didactiek Tellen Urgenda voor het onderwijs