Home2021-01-23T12:29:42+00:00

De Rekencentrale – instituut voor rekenen en dyscalculie

De Rekencentrale is al vijftien jaar gespecialiseerd in onderzoek naar rekenproblemen en dyscalculie.  Ouders en scholen waarderen onze onderzoeken, en kinderen ervaren de sfeer als prettig en weinig belastend.

Een reken- en dyscalculie onderzoek van de Rekencentrale

  • Geeft inzicht in het specifieke rekenprobleem van een leerling
  • Besteedt aandacht aan de obstakels waar dit kind over struikelt
  • Laat de cognitieve patronen zien waardoor bepaalde hobbels moeilijk genomen worden
  • Laat ook zien welke kwaliteiten van de leerling van nut zijn bij het rekenen
  • Geeft advies en aanbevelingen voor de nodige hulp en ondersteuning

Wij schrijven een uitvoerig verslag, dat voor ouders en leerkrachten begrijpelijk is. Het geven van goede uitleg is een van onze specialisaties.
Het boek Dyscalculie en Rekenproblemen gaat daar uitvoerig op in >

Lees hier meer over onderzoek bij de Rekencentrale >

Rekenblog

Een glansrol voor de nul

De nul doet veel verschillende dingen en kinderen kunnen er lol in hebben om dat allemaal goed te leren begrijpen. Om te beginnen de bewerkingen:  plus, min en keer nul. Daarin speelt de nul de rol van: niks. Maar dan […]

By |16 maart 2021|

+1 is abstracter dan tellen

Alle plussommen kun je tellend oplossen als je maar genoeg tijd hebt. Tijd, geduld, en geheugenruimte. Want als je tellend optelt moet je twee verschillende tellingen bijhouden. Neem 8 + 7 =. Als je dit tellend oplost moet je niet […]

By |12 februari 2021|

De minregel: 1 – 2 kan niet!

Een plussom kun je omdraaien. Dat is de regel bij het optellen: het maakt niet uit welk getal voorop staat. De uitkomst van 100 + 1 is hetzelfde als de uitkomst van 1 + 100.

Maar bij het aftrekken is dat […]

By |12 februari 2021|

Wat is dyscalculie?

Dyscalculie, getallen als rekenstof en de psychologie van getallen.

Lees meer over dyscalculie

Dyscalculie onderzoek

Dyscalculie onderzoek bij de rekencentrale.

Meer over dyscalculie onderzoek

Alles over rekenen

Rekenonderwijs en rekendidactiek.

Lees meer over rekenen

Lievelingsgetallen

Wat zijn ‘goede’ en ‘slechte’ getallen?

Lees meer over lievelingsgetallen

Dyscalculie-onderzoek en intelligentie-onderzoek

U kunt bij ons terecht voor een diagnostisch dyscalculie-onderzoek. Wij stellen vast of er sprake is van dyscalculie en wat de aard is van de rekenproblemen.  Gegevens over het intelligentieprofiel zijn belangrijk voor de diagnostiek van rekenproblemen. Daarnaast kijken we altijd naar geheugenfuncties en andere mogelijke belemmeringen.

Lees hier alles over de onderzoeken >

Advies aan scholen

Wij geven advies aan scholen over rekenproblemen en dyscalculie.

Math up! 20 Steps to conquer dyscalculia

2+2=4. This seems obvious, but for a child with dyscalculia it is a mystery. Some children simply aren’t wired to understand basic math, despite having strong intelligence in other areas.

For such children and their parents and teachers this book will be an asset. Marisca Milikowski, a specialized psychologist, has helped dozens of children from a desperate situation to success in school.

Any child deserves a great future. But without help and understanding, it is often hard to keep hope. This book will show you how even in the most difficult situation there is still a way forward.

Read more  about this book >
Ga naar de bovenkant