Mijn client Jantien wil nu wel eens weten wat haar mankeert. Ze komt voor een uitgebreid dyscalculieonderzoek. De rekenproblemen begonnen al op de basisschool, en ze heeft er op haar 35ste nog elke dag last van. Schaamtevol, zo voelt het. Vernederend. En daar komt tegenwoordig de tijdstress nog bij. Jantien heeft een gezin, ze heeft […]
Ruzie met de tijd Meer lezen »
The subject of this paper is people’s private – or at least subjective – feelings about numbers. There is obviously more to the meaning of numbers than either a formal description or a frequency count will reveal. Some people associate numbers with colours (Seron, Pesenti, Noel, Deloche, and Cornet, 1992). Many people have favourites and
Numbers as Friends and Villains Meer lezen »
Dit stuk is een pleidooi voor een steviger aanpak van het leren van de tafels. Het bestaat uit drie delen. In het eerste gedeelte geef ik een beschrijving van mijn eigen aanpak, en van de daarbij geboekte resultaten. In het tweede deel bespreek ik de plaats van de tafels in de rekendidactiek. In het derde
Pleidooi voor de tafels Meer lezen »
The prime function of numbers, as a category, is the representation of magnitude. Each member denotes a different value. The category is ruled by a simple syntax. Once those rules are mastered there is no limit to the amount of numbers that can be correctly produced. Children will sometimes count for hours, or even days,
What makes a number easy Meer lezen »
Bestaan er slechte getallen? Nee, niet in de wiskunde. Wat is het slechtste en wat het beste getal? Die vraag is zonder nadere toelichting niet te beantwoorden. Dit was dan ook niet de eigenlijke onderzoeksvraag in dit hoofdstuk van het proefschrift. Wat was dat wel? In het algemeen gesteld was de kernvraag de volgende: is
67, een slecht getal, hoezo? Meer lezen »
… Ze heeft de kinderen gevraagd om hun lievelingsgetal in te vullen, en veel kinderen hebben een lekker groot getal gekozen: duizend of zelfs miljoen. Daar had Pien niet op gerekend. De volwassenen die ze ondervraagd heeft voor haar onderzoek kozen meestal een getal onder de 10 of iets erboven. ‘Kinderen, ga even zitten en
Het allermooiste lievelingsgetal Meer lezen »
‘Kinderen, ga even zitten en luister,’ zegt de leerkracht. ‘Dit is mevrouw Bakker, van de universiteit. Ze is hier gekomen om wat over haar onderzoek te vertellen. Weten jullie wat onderzoek is?’‘Bij de dokter,’ roept een kind. ‘Dan kijkt ze waarom je ziek bent’.‘Ja dat kan. Maar mevrouw Bakker is geen dokter. Zijn er nog
Het allermooiste lievelingsgetal Meer lezen »
Brief van Stichting Goed Rekenonderwijs
Korte beschrijving onderzoek Meer lezen »
‘Hoe kom je erbij dat de 2 geel is?’ Bij haar blijkt de 2 juist blauw te zijn.
Een regenboog van cijfers Meer lezen »
Dat verklaart ook waarom kleine kinderen al zo goed zijn in het spel Memory Dat krachtige visuele geheugen, waarmee we geboren worden, verklaart ook waarom kleine kinderen al zo goed zijn in het spel Memory. Ik heb dat in de jaren ’80 onderzocht en het is waar: vanaf een jaar of 7 zijn kinderen gemiddeld
Een geheugenspelletje Meer lezen »
