Marisca Milikowski

Dyscalculie kwesties; Marisca beantwoordt vragen over rekenproblemen

Op 12 december 2022 gaf ik samen met Marije van Oostendorp een Balans-webinar over dyscalculie, naar aanleiding van ons boek Zorgplan Dyscalculie en Rekenproblemen.  Deelnemers aan het webinar stelden ook schriftelijke vragen, die ik beantwoord op de website van Balans. Dyscalculie kwesties, heet deze nieuwe rubriek. Dit weekend verscheen de eerste aflevering. De kwestie die ik bespreek is: […]

Dyscalculie kwesties; Marisca beantwoordt vragen over rekenproblemen Meer lezen »

Dyscalculie en rekenproblemen: het grote vergeten

In de laatste nieuwsbrief van Boomtestonderwijs (12 december 2022) wordt verwezen naar een interessante casus over een van de meest raadselachtige verschijnselen bij dyscalculie: het grote vergeten. Er zijn verschillende obstakels die het rekenen in de weg kunnen zitten. Meestal zitten de obstakels in het rekenen zelf, maar het kan ook zijn dat andere obstakels

Dyscalculie en rekenproblemen: het grote vergeten Meer lezen »

Dyscalculie en rekenproblemen

In dit boek bespreekt rekendeskundige Marisca Milikowski de moeilijkheden – obstakels – die zich verscholen houden in het elementaire rekenen. Meestal zitten die obstakels in het rekenen zelf, dat ingewikkelder in elkaar zit dan je zou denken. Er zijn echter ook obstakels die langs een omweg het rekenen bemoeilijken. Zo kunnen dyslectici vaak de tafels

Dyscalculie en rekenproblemen Meer lezen »

Onderzoek bij vermoeden van Dyscalculie

Onderzoek bij vermoeden van Dyscalculie – Pearson Clinical & Talent Assessment Niet herkende dyscalculie is schadelijk voor een kind. Het rekenen loopt vast zonder dat de oorzaak wordt begrepen. Zelfbeeld en schoolloopbaan van de leerling zijn gebaat bij een tijdige signalering en een goed geïnformeerde diagnostiek. In deze white paper vertelt dr. Marisca Milikowski over

Onderzoek bij vermoeden van Dyscalculie Meer lezen »

Webinar ‘Onderzoek bij vermoeden van dyscalculie’

In dit webinar gaat dr. Marisca Milikowski met ons de diepte in met dyscalculie onderzoek. Dat wil zeggen: we nemen een aantal verschijnselen die belangrijk zijn bij de signalering en diagnostiek van dyscalculie nader onder de loep. Deze webinar sluit aan op de whitepaper “Onderzoek bij vermoeden van Dyscalculie” en is hier te lezen. Omschrijving1) Ten eerste:

Webinar ‘Onderzoek bij vermoeden van dyscalculie’ Meer lezen »

Tom Braams wraakt dyslexieprotocol en slecht leesonderwijs

Tom Braams, onderwijspsycholoog en dyslexiespecialist, snijdt in een interview met Balans twee belangrijke kwesties aan (Lees het interview onderaan deze pagina). De eerste kwestie is de stoornisbureaucratie. De vergoede zorg bij dyslexie wordt door protocollen ingesnoerd. Wil een kind recht hebben op vergoede diagnostiek en behandeling, dan moet er sprake zijn van Ernstige Enkelvoudige Dyslexie.

Tom Braams wraakt dyslexieprotocol en slecht leesonderwijs Meer lezen »