2+2=4. This seems obvious, but for a child with dyscalculia it is a mystery. Some children simply aren’t wired to understand basic math, despite having strong intelligence in other areas.
For such children and their parents and teachers this book will be an asset. Marisca Milikowski, a specialized psychologist, has helped dozens of children from a desperate situation to success in school.
Any child deserves a great future. But without help and understanding, it is often hard to keep hope. This book will show you how even in the most difficult situation there is still a way forward.
Dr. Marisca Milikowski, a former journalist, obtained her PhD in psychology with her widely used thesis Knowledge of Numbers. With her husband, a computer architect, she built a business to improve math-education and help children with dyscalculia to be successful in school.
Marisca Milikowski
Math up! 20 Steps to conquer dyscalculia
VU University Press
978 90 8659 771 0
To order the book click here >
Open the book for a preview here >
The English edition of the book is published by VU University Press.
For further information mail to:
Enkele recensies:
‘Milikowski laat met veel praktijkvoorbeelden zien hoe ouders en leerkrachten (…) kunnen helpen; aan dit boek hebben ze echt iets.’
– Psychologie Magazine
‘Marisca Milikowski laat zien dat rekenstoornissen zeer divers zijn en dat goede diagnostiek van groot belang is om te weten wat er aan de hand is, en welke hulp en steun de leerling nodig heeft. Dit boek is een absolute aanrader!’
– Tom Braams in Tijdschrift voor Remedial Teaching
‘Dit boek is onmisbaar voor elke remedial teacher. (…) Ik hoop oprecht dat iedereen die werkt met kinderen met rekenproblemen het boek van Marisca (…) aanschaft. U zult merken dat de kinderen met sprongen vooruitgaan.’
– prof. dr. Anna M.T. Bosman in Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk
‘De sprekende voorbeelden maken het boek heel leesbaar. Hetzelfde geldt voor de uitleg, de tips en de oefeningen. Helder, duidelijk en fijn om te lezen. Een aanrader voor iedere leerkracht en remedial teacher. Maar ook voor ouders kan dit boek veel brengen. Kinderen met dyscalculie zijn niet simpelweg dom of heel slecht in rekenen. Dat laat dit boek op mooie wijze zien.’
– Gezondheidsnet.nl
‘Leest vlot, met de illustraties en de korte, overzichtelijke hoofdstukken.’
– PIP – Pedagogiek in Praktijk
