Tom Braams wraakt dyslexieprotocol en slecht leesonderwijs
Tom Braams, onderwijspsycholoog en dyslexiespecialist, snijdt in een interview met Balans twee belangrijke kwesties aan (Lees het interview onderaan deze pagina). De eerste kwestie is
Verhalen en artikelen
Columns (Balans)
Een regenboog van cijfers
‘Hoe kom je erbij dat de 2 geel is?’ Bij haar blijkt de 2 juist blauw te zijn.
Een geheugenspelletje
Dat verklaart ook waarom kleine kinderen al zo goed zijn in het spel Memory Dat krachtige visuele geheugen, waarmee we geboren worden, verklaart ook waarom
Columns (Balans)
Rekenstaafjes
De verbale kanten van het rekenen gaan haar dus slecht af. Toch heeft ze wel degelijk inzicht in het tientallig stelsel, en mentale behendigheid in
Vingers
Maar is tellen daarmee ook gunstig voor de rekenontwikkeling? Volgens de Oostenrijkse neuropsycholoog en onderzoekster Liane Kaufmann zijn er goede redenen om dat te denken1.
CATEGORIEËN
TREFWOORDEN
Favorite numbers Kennis over dyscalculie Klok en tijd Lievelingsgetallen Numbers oefenen Rekenen Rekenonderwijs en -didactiek Tellen Urgenda voor het onderwijs