In de laatste nieuwsbrief van Boomtestonderwijs (12 december 2022) wordt verwezen naar een interessante casus over een van de meest raadselachtige verschijnselen bij dyscalculie: het grote vergeten.

Er zijn verschillende obstakels die het rekenen in de weg kunnen zitten. Meestal zitten de obstakels in het rekenen zelf, maar het kan ook zijn dat andere obstakels die minder direct met rekenen te maken hebben van invloed zijn. Zo kunnen dyslectici vaak de tafels niet goed leren, omdat ze moeite hebben met het onderscheiden van spraakklanken en woordvinding. Stanley is daar een voorbeeld van. Tafelsommen vergeet hij vrijwel direct, maar waarden zoals leeftijd, lengte en gewicht onthoudt hij wel. Is dit dan de manier om die tafeltjes wel onder de knie te krijgen?

 

Lees verder op de website van Boom test onderwijs